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超前教育是揠苗助长

发布时间:2019-04-15 12:22:17

家住北京市西城区裕中东里的李先生告知《法制》,他的儿子虽然刚刚两岁三个月,但已将《小学生必背古诗词80首》背得差不多,识字有近五百个。尽管孩子的“成绩”已很不错了,但李先生仍然每天会教儿子背《弟子规》《千字文》《三字经》,学认字、拼地图、听童谣。(8月4日《法制》)

如今,“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多家长的座右铭,“超前教育”(指超越孩子年龄段的教育)成为很多家长的选择。

“超前教育”为什么广受家长欢迎?家长李先生说,“这是由社会现状决定的。周围的孩子都在拼命学习,尤其是北上广深这些大城市竞争更加剧烈,如果我从小不培养孩子,而是去给他一个所谓的快乐童年,我怕他长大会怪我,怪我为何没有逼着他学习,没有早点教育他,结果让他竞争不过他人”。另外一家长杨女士认为“现在‘小升初’的竞争一点不比初中升高中的竞争小,考题基本都超越小学阶段所学,知识难度比平时考试难度大很多。孩子不拼命超前就上不了重点初中,上不了重点初中就极可能上不了重点高中,上不了重点高中就很难考上重点大学,这一系列的连锁反应影响的都是孩子的人生。家长很多时候都是跟风报班,孩子的同学都在上课补习,自己的孩子不去就怕落下甚么”。他们认为孩子只有从小学会了英语、唐诗、算数,才不会“输在起跑线上”,才算是到达了受教育的目的。

“超前教育”严重挫伤了孩子学习的积极性,伤害孩子智力发育,抹杀孩子的童真,不利于孩子身心的健康发展。

孩子的成长是有进程的,进程的快慢有其内在规律的,而且这个快慢因人而异,因时而异。正如农作物的成熟要经过一定的时间、阶段一样。如果忽视孩子成长的需要和时机,急于得到成长的结果,必然会致使揠苗助长的不良后果。因此我们应当顺应孩子的自然发展,尊重孩子的成长规律,在孩子起跑阶段,家长应给孩子自由发展的空间,不要太着急,不必要把孩子狠劲地往前推,应尊重每个孩子的差异,否则会适得其反。台湾成功学大师黑幼龙先生说“养孩子就像种花,要耐心等待花开”。(黄启龙)

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